Río Rímac

viernes, 30 de junio de 2017

Huanuqueño Omar Malpartida es el "Orgulllo Peruano 2016"

​Joven huanuqueño será protagonista de un documental por su destacada labor y emprendimiento culinario con tres restaurantes en Madrid.







16 de Noviembre del 2016 - 10:17 » Textos: Cristina Beraún » Fotos: Cortesía

El huanuqueño Omar Malpartida Uribe, con 28 años de edad, es uno de los representantes de la gastronomía peruana en Madrid, España. A fines del 2013 inauguró su restaurante Tiradito & Pisco Bar, premiado como el mejor de la cocina extranjera en Madrid, asimismo,“Chambi-Buns y Sánguches del Mundo”, es el segundo restaurante que mezcla la comida al paso con sabores peruanos y la última propuesta es la “Barra M”.
Los tres restaurantes lideran la lista de los mejores 13 restaurantes peruanos en Madrid y por estas propuestas lo han bautizado como el ‘Gastrónomo de grandes conceptos’
En octubre el chef Malpartida, ganó el premio “Orgullo Peruano 2016”en la categoría ‘Compatriota Emprendedor’,  reflejando  el esfuerzo, emprendimiento y creatividad por haber formado empresas en el extranjero, destacando la gastronomía peruana. El “X Encuentro de Peruanos Emprendedores y Exitosos Residentes en el Exterior”, reúne a los peruanos más destacados por su labor en otros países, en todas sus ediciones ha reconocido a 198 peruanos por su participación en el extranjero y la tarea de poner en alto el nombre del Perú. 
Malpartida, desde España nos cuenta que el 2017 abrirá otro local y no descarta llegar al Perú con una de sus creaciones.




Plantilla para la aplicación de las inteligencias múltiples en el aula


Del blog de Gesvin comparto la "Plantilla para la aplicación de las inteligencias múltiples en el aula"

InteligenciasMúltiplesPlantillaAplicaciónInfografía-BlogGesvinVisto en: xtec.cat

DS.191-2017-EF establece el monto, criterios y condiciones de la remuneración mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de servicio y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en el marco del Contrato de Servicio Docente


Mediante el Decreto Supremo N° 191-2017-EF, publicado el 27 de junio de 2017 en el Diario Oficial El Peruano, se modifica los artículos 1 y 2 del Decreto Supremo Nº 226-2015-EF, modificado mediante Decreto Supremo N° 159-2016-EF, que establece el monto, criterios y condiciones de la remuneración mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de servicio y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en el marco del Contrato de Servicio Docente, y autoriza una Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2017 a favor de los pliegos gobiernos regionales. 

Las remuneraciones del personal docente contratado a partir del 1ro. de agosto de 2017 serán las siguientes:


Remuneración Mensual
Jornada
Laboral
Modalidad
Nivel



S/.  1780.50



30 horas
EBR – Educación Básica Regular
Inicial
Primaria
Secundaria
EBE – Educación
Básica Especial
Inicial
Primaria
ETP  - Educación
Técnico Productiva
Básico
Medio
EBA – Educación
Básica Alternativa
Inicial
Intermedio
S/.  1543.10
26 horas
EBA – Educación
Básica Alternativa
Avanzado

Remuneración Mensual
Docentes


S/. 2374.00
Coordinador en el Programa No Escolarizado de Educación Inicial - PRONOEI
Coordinador en la Oficina Nacional Diocesana de Educación Católica - ONDEC
Coordinador en la Oficina Diocesana de Educación Católica - ODEC


martes, 27 de junio de 2017

Escritorio limpio: Documentación elaborada por directores de IIEE que se deben enviar y las que quedan en el colegio



En el marco de la Resolución Ministerial N° 321-2017-MINEDU del 31 de mayo de 2017, se comparte la relación de documentos que los Directores de las Instituciones Educativas deben remitir a la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) o Dirección Regional de Educación (DRE), según corresponda, y los documentos que deben quedar archivados en cada colegio  (Escritorio Limpio).





Invitación a webinar internacional de Universidad Yacambú - Venezuela "Ciber seguridad en las Redes Sociales"_29,06,2017



INVITACIÓN ESPECIAL

Estimados Colegas

Los invitamos a nuestro próximo Webinar Internacional titulado
"CIBER SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES"
a cargo del Prof. Federico Alberto Montiel Castillo (Costa Rica)

Nuestra transmisión se realizará este jueves 29 de junio de 2017 a las 7pm hora de Perú (8pm hora de Venezuela, 9pm hora de Argentina).  Esta actividad es completamente gratuita, solo debes registrarte en: http://bit.ly/2s9f6al Los esperamos como siempre. Atentamente,

Dr. Rafael Martínez Campoblanco
UNY Internacional

Nota: por favor, divulgar esta información entre colegas y clientes.

Premio Nacional Peruan@ Forte 2017 para los que inspiran, destacan y no se dejan vencer


Ver vídeo




Nastizol Forte premiará con $ 4000 la mejor historia Peruan@ Forte de impacto


 En el Perú hay más de 30 millones de historias, cada una es particular y muchas de éstas inspiran, destacan e impactan, esas a las que nada ni nadie las frena a pesar de las adversidades. Para ellos, Nastizol Forte, de Laboratorios Bagó del Perú, lanza el “Premio Nacional Peruan@ Forte 2017“, un reconocimiento a las historias de vida invisibles de ciudadanos y ciudadanas de a pie que dejan huella con su trabajo, esfuerzo, actitud o solidaridad.
Un peruano o peruana Forte podría ser un ama de casa, un padre de familia, un emprendedor, deportista, artista, alguien que ayuda o simplemente una persona que impacta con su vida.

Agenda pedagógica 2017-2018 para docentes de II Ciclo de Instituciones de nivel de Educación Inicial





El Ministerio de Educación (MINEDU)  publicó:  "Parte del Cuaderno “Aprendemos jugando” elaborado y entregado a niños y niñas de 4 y 5 años; que lleva información general sobre el niño y el nivel inicial, para orientar y enriquecer el ámbito educativo, presentando fichas pedagógicas ordenadas en cuatro organizadores: Yo, mi familia, mis amigos, mi comunidad; Comunicándonos, produciendo textos; Resolvemos problemas y Explorando y Descubriendo.

Este documento permite planificar los pasos que dará el docente al interactuar con los niños y niñas cuando utilicen las fichas de su Cuaderno “Aprendemos jugando”; tratando de conjugar espacios, tiempo, actividades educativas, estrategias y recursos, necesarios en toda acción educativa. 

Esta Agenda responde a los intereses pedagógicos como también al conocimiento del niño y la niña que atienden, a la diversidad de contextos socioculturales, a los objetivos y principios que tiene el nivel de Educación Inicial y a la Educación en general en el país."





lunes, 26 de junio de 2017

Unidad de Aprendizaje "No todo es rosado y celeste"_II ciclo aulas de 4 y 5 años y multiedad de Educación Inicial _2015 - MINEDU


La publicación de esta Unidad de Aprendizaje "No todo es rosado y celeste II ciclo: aulas de 4 y 5 años y multiedad de Educación Inicial" la realicé el 13 de marzo de 2016 pero me informaron que ya no se podía visualizar motivo por el que nuevamente comparto (Ver aquí)

El Ministerio de Educación (MINEDU) publicó, en el año 2015, lo siguiente:  "Es a través del proceso de socialización que los niños y las niñas van recibiendo abundante información sobre lo que es ser un varón o una mujer. A través de la observación van aprendiendo cómo se comportan los varones y las mujeres a su alrededor, van identificando qué está permitido y qué no está permitido. Por medio del lenguaje y de diferentes acciones que se realizan, tanto en el hogar como en la institución educativa, se les va transmitiendo cómo deben vestirse, con qué pueden jugar, con qué no, cómo deben comportarse, etc. Es decir, se van planteando exigencias distintas en razón de la diferencia sexual, las cuales limitan las oportunidades de desarrollo de niñas y niños. Esta unidad ha sido diseñada para promover la igualdad de género entre niños y niñas. Este trabajo no acaba con el desarrollo de esta unidad. Es por eso que al final de la unidad adjuntamos materiales de lectura sobre: Atributos y roles que se suelen asignar a varones y mujeres. Ejemplos de acciones educativas que sirven para promover la igualdad de género. Sesión para trabajar este tema con los padres de familia: “Familia e institución educativa apostando por la igualdad entre niños y niñas”."

Descargar aquí


viernes, 23 de junio de 2017

Luis Romero, especialista de UNESCO, nos explica "Cómo poner en práctica el soporte socioemocional en las escuelas". - vídeo DRELM -


La Dirección Regional de Lima Metropolitana (DRELM) comparte el vídeo en el que Luis Romero, especialista de UNESCO, nos explica "Cómo poner en práctica el soporte socioemocional en las escuelas".

Juan David Cruz Serrano: Grandes sueños, grandes logros en Plataforma edX

 


Posted in:EN ESPAÑOL
Juan David Cruz Serrano es un emprendedor que con la ayuda de los cursos de edX está logrando sus sueños, hoy en día tiene su propia empresa de aplicaciones móviles y fue becado por Apple para ir al WWDC 2017, esto gracias a la aplicación que desarrollo: “a bit of humanity”, en la cual muestra que Colombia es un país diverso, y que cada uno de sus integrantes apoya a su desarrollo. Los cursos que Juan David ha tomado en edX han ayudado a crear un emprendimiento y así pagar sus estudios, y complementar la educación que está tomando en la universidad. Juan David está cursando dos carreras  Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Industrial y está a punto de graduarse.
Siempre he creído que nuestro futuro, tanto profesional como personal, no es más que la construcción de lo que hagamos el día de hoy. En el colegio sentía que no tenía una clase que me otorgara el conocimiento que yo necesitaba para construir el destino que quería para mí. Mi día a día no me daba las herramientas para construir el camino que yo tenía planeado en mi mente. Quería ser el mejor haciendo aplicaciones móviles y quería aprender acerca del desarrollo de Software. Eso no lo dictaban en ninguna de mis clases. Es por eso que empecé a ver videos en internet para aprender, pero ninguno tenia un respaldo claro para asegurar la certeza y veracidad de su contenido. Buscando videos en internet, encontré la plataforma de edX. Esta vez sentí que la información era perfecta para lo que yo necesitaba. Desde ese entonces, pase la mayoría de mis descansos en el colegio, con un profesor a miles de kilómetros de distancia, enseñándome y dándome esas herramientas que yo tanto necesitaba.

40 Instituciones de educación superior aún no solicitan carné universitario pese a reiteradas advertencias de la SUNEDU, al 23.junio.2017



  • Superintendencia inicia supervisión preventiva a fin de garantizar el derecho al carné universitario y al medio pasaje

La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) informó que, hasta el momento, 27 universidades y 13 escuelas e institutos de educación superior no han requerido carnés universitarios, pese a que su vigencia vence el 30 de junio de 2017.
Frente a esta situación, la SUNEDU ha iniciado acciones de supervisión preventivas con el objetivo de resguardar el derecho de los estudiantes al carné universitario y sus beneficios, evitando, de este modo, que los alumnos se vean afectados por la inacción de las autoridades de las casas de estudio.
Es importante resaltar que la población potencialmente afectada de las 40 instituciones educativas asciende a más de 100 mil estudiantes. Entre las universidades con mayor población estudiantil que aún no tramitan el carné universitario se encuentran: la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (28 mil estudiantes), la Universidad Nacional de Trujillo (16 mil estudiantes), la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (8 mil estudiantes), la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (7 mil estudiantes) y la Universidad de Huánuco (7 mil estudiantes).

MINEDU habilitará línea telefónica gratuita para que padres de familia consulten acerca del Currículo Nacional.



El Ministerio de Educación (MINEDU) habilitará línea telefónica gratuita para que padres de familia consulten acerca del Currículo Nacional.

Desde el lunes 3 de julio de 2017 los padres de familia podrán hacer directamente al Ministerio de Educación (MINEDU) consultas relacionadas con la educación de sus hijos (quiénes son sus profesores, qué es lo que se les enseña, etc.) mediante una línea telefónica gratuita que busca contribuir al acercamiento entre la familia y la escuela.

Así lo anunció la Ministra Marilú Martens en una reunión con padres de familia de la IE.154 Carlos Noriega Jiménez de la UGEL 05

La titular de Educación precisó que este nuevo canal de comunicación exclusiva para padres de familia tiene cobertura a nivel nacional. Inicialmente funcionará de lunes a viernes, de 8.30 a. m. a 5:30 p. m., y en una segunda etapa la atención será las 24 horas del día, durante todo el periodo de clases.

Martens señaló que este servicio es parte de la política del Minedu orientada a fortalecer el vínculo y la relación de trabajo conjunto con los padres de familia “ya que reconocemos el papel central que tienen como los primeros formadores en valores y aprendizajes de los niños y jóvenes”.

Esta línea de atención telefónica es un espacio directo de comunicación de los padres con el ministerio para realizar consultas en torno a los enfoques, perfiles y competencias que tiene el Currículo Nacional, así como para recibir orientación sobre bullying y violencia escolar y otros temas relacionados con la educación.

La recepción de las llamadas estará a cargo de especialistas en pedagogía y psicología del Minedu, quienes brindarán a los padres orientación sobre diferentes áreas de enseñanza con el fin de que tengan una guía para mejorar el proceso de aprendizaje de los escolares en casa.

Martens indicó que otra acción que apunta a revalorizar el papel de la familia en la educación consiste en institucionalizar los espacios de diálogo y el trabajo articulado entre padres y el equipo directivo de la escuela para brindar información sobre los enfoques transversales y las competencias del perfil del estudiante que establece el Currículo Nacional.

Es por ello que el Minedu se encuentra en proceso de elaboración de una norma técnica para que desde el próximo año todos los colegios programen tres reuniones anuales de este tipo en el calendario escolar, anotó.

La ministra mencionó como otro espacio de comunicación el programa de radio “La buena educación”, en el que los padres pueden realizar consultas a especialistas y recibir recomendaciones para acompañar el aprendizaje de sus hijos. El programa se emite los sábados por Radio Capital de 9 a. m. a 10 a. m. y se puede escuchar en todo el país por radio o internet.


FUENTE:  MINEDU


WEBINAR: "Evaluación formativa en el Currículo Nacional" - Editorial Santillana




En el marco del Plan de Capacitación los webinars de Editorial Santillana están dirigidos a docentes de Inicial, Primaria y Secundaria de todas las áreas.

El presente webinar titula  "Evaluación formativa en el Currículo Nacional". 

Contenidos:

- Criterios y evidencias de aprendizaje.

- Instrumentos de valoración: - Rúbricas - Listas de cotejo - Pruebas escritas

- Metacognición



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"Procesos Pedagógicos y Procesos Didácticos de Personal Social y Ciencia y Tecnología"


El profesor Alfredo Villanueva Espinoza nos comparte "Procesos Pedagógicos y Procesos Didácticos de Personal Social y Ciencia y Tecnología"


Contenidos disciplinares básicos del Área de Matemática de 5 años y 1ro. a 4to.grado de Primaria


El profesor Alfredo Villnueva Espinoza nos comparte  CONTENIDOS DISCIPLINARES BÁSICOS de MATEMÁTICA para apuntar a lo elemental que evalúa la UMC, los cuales son MEDIOS para desarrollar Capacidades y Competencias en los estudiantes de 5 años y del 1ro a 4to grado




WEBINAR: Los aprendizajes a desarrollar en el Currículo Nacional - Editorial Santillana Perú



En el marco del Plan de Capacitación los webinars de Editorial Santillana están dirigidos a docentes de Inicial, Primaria y Secundaria de todas las áreas.

El presente webinar titula "Los aprendizajes a desarrollar en el Currículo Nacional"

CONTENIDOS:
- Complejidad en los aprendizajes: taxonomía de Bloom.
- Análisis de competencias, capacidades, estándares y desempeños en el Currículo Nacional.
- Las capacidades: demanda cognitiva y procesos didácticos.


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