Reflexiones entre maestros: matemática 3er.webinar 10.feb.15

Norma en un click es una red creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.

Se desarrolló un ciclo de webinar sobre "Reflexiones entre maestros: Matemática" a cargo del Facilitador Jorge Santisteban Chero.

La Editorial Norma nos invita a participar de los cursos virtuales de capacitación acerca de Redacción, Matemática, Comunicación e Inglés.

Se puede apreciar toda esta información en la red, ingresando, registrándose y si gustan me agregan como amiga en la Plataforma de  www.normaenunclick.ning.com

Se desarrolló la última sesión de este ciclo el día de ayer 9 de febrero de 7:00  a  8:00 pm.

Comparto el tutorial para el uso del webinar, díptico, la presentación en pdf, y los vídeos

Tutorial para el uso del webinar clica aquí

Leer el díptico  aquí

Para visualizar el webinar del 26 de enero clica aquí

Ver presentación del 02 de febrero de 2015  aquí

Para ver el webinar del 02 de febrero de 2015  aquí

Para visualizar el webinar del 09 de febrero de 2015 aquí

Calendario 2015 de competencias básicas para la vida

El Calendario 2015 de Competencias Básicas, es una publicación de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), acción que viene realizando años atrás.

El calendario trata de ser un juego, a modo de guía para la familia, para ensayar actividades que entrenen los saberes de nuestros hijos e hijas, y aumenten las oportunidades de éxito de la vida escolar y social.

Para cada día del mes se halla una tarea ligada a una competencia concreta (indicada entre paréntesis numéricamente) que te dará pistas sobre qué tipo de actividades se puede realizar para trabajar en casa las competencias básicas y, así, complementar el trabajo de los docentes que hagan sobre las mismas en la institución educativa.

El grado de colaboración, autonomía y responsabilidad adecuado para realizar cada una de las actividades propuestas estará determinado por la edad de los hijos e hijas.

Es decir, dependiendo de la edad, nuestro hijo o hija podrá colaborar con nosotros en la actividad o realizarla por sí mismo con nuestra supervisión.

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Calendario 2015 de Competencias Básicas para la vida by Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

ONLINE TEFL WORKSHOP - 1er. Webinar 05.feb.15

Norma en un click es una red creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros. Nos invita a registrar, compartir y crear nuevas posibilidades, actividades, estrategias para hacer que nuestra pasión por educar sea mucho más atractiva, llena de alegría y centrada en los estudiantes.

Asimismo, la Editorial Norma  nos brinda  cursos virtuales de capacitación acerca de Redacción, Matemática, Comunicación e Inglés.

Los webinar  de Inglés, ONLINE TEFL WORKSHOP,  se desarrollarán en 4 sesiones virtuales  durante el  mes de febrero a  partir del jueves 05  de 7:00 a 8:00 pm., a cargo de Mrs.  Gredna  Rossana Llanos Llano.

Se puede apreciar toda esta información en la red, ingresando, registrándose y si gustan me agregan como amiga en la Plataforma de  www.normaenunclick.ning.com

Comparto el tutorial para el uso del webinar y el vídeo del  webinar del jueves 05.feb.15

Tutorial para el uso del webinar:  clica aquí

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Inscripción para participar en  el próximo  webinar  a desarrollarse el  12.feb.15  clica aquí

Los teléfonos celulares no son para niños

El Parlamento Europeo dio a conocer un estudio que desalienta la fabricación de teléfonos  celulares  con especiales detalles para llamar la atención de los niños,  como   colores   y   juegos  electrónicos,  por  entenderse  que su uso produce daños neurológicos  y  afecta  el  desarrollo  evolutivo y los resultados escolares de los niños hasta la preadolescencia....."

Los celulares no son necesarios para los niños pues  ". . Las razones son muchas y son muy claras para Stewart "el cráneo de los niños no es suficientemente grueso, su sistema nervioso no está totalmente desarrollado y la radiación penetra con más fuerza en sus cerebros". 

Esta debe de ser una razón de fuerza mayor para que los padres de familia analicen que tan provechoso es comprar estos aparatos a sus hijos pequeños ya que los daños en su salud podrían afectarles negativamente a corto o largo plazo". . .

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Reflexiones entre maestros: matemática 2do.webinar 02.feb.15

Norma en un click es una red creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.

Se está desarrollandoun ciclo de webinar sobre "Reflexiones entre maestros: Matemática" a cargo del Facilitador Jorge Santisteban Chero.

La Editorial Norma nos invita a participar de los cursos virtuales de capacitación acerca de Redacción, Matemática, Comunicación e Inglés.

Se puede apreciar toda esta información en la red, ingresando, registrándose y si gustan me agregan como amiga en la Plataforma de  www.normaenunclick.ning.com

Se desarrollará una sesión más el próximo 9 de febrero de 7:00  a  8:00 pm.

Comparto el tutorial para el uso del webinar, díptico, la presentación en pdf y el vídeo

Tutorial para el uso del webinar clica aquí

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Para  REGISTRARSE para el webinar del 09 de febrero próximo aquí

Ver presentación del 02 de febrero de 2015  aquí

Ver el webinar del 02 de febrero de 2015  aquí

Para visualizar el webinar del 26 de enero clica aquí

Estrategias comunicativas del papel a la nube - 1er.webinar 03.feb.15

"Norma en un click" es una red, creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.

Durante el presente mes se desarrollará un ciclo de webinar sobre "Estrategias comunicativas del papel a la nube", a cargo de la Asesora de Comunicación Ena Dorregaray Pérez, los días martes de 7:00 a 8:00 pm.

La Editorial Norma nos invita a participar de los cursos virtuales de capacitación acerca de Redacción, Matemática, Comunicación e Inglés.  Se puede ver toda esta información en la red,  ingresando, registrándose y si gustan me agregan como amiga en la Plataforma de   www.normaenunclick.ning.com  

Diptico - Webinar Estrategias Comunicativas Del Papel a La Nube_Editorial Norma 2015

En tal sentido, el día de ayer martes 03 de febrero de 2015 se desarrolló la primera sesión, con la participación de muchos docentes del sector público y privado a nivel nacional, cuyo vídeo nos comparte la Editorial Norma y que continuará haciéndolo en las siguientes sesiones.

Para visualizar el vídeo del 03.feb.15 lo puede ver más abajo o  Clica aquí  

Para inscribirse en el webinar del próximo martes 10 de febrero de 2015 clica aquí  

Luego del webinar  inscribirse para la sesión del martes 17.feb.15  igualmente clicar en el enlace anterior.

Para acceder a tutorial de cómo ingresar al webinar de Editorial Norma clica aquí

15 Fantásticas Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples en el Aula

HABLEMOS DE EDUCACIÓN

Howard Gardner, es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en el año 2,011. La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia; lo cual contraviene décadas de prácticas pedagógicas dado que la realidad es que, en la gran mayoría de las escuelas, se adaptan y desarrollan currículos uniformes en los que los alumnos han de estudiar las mismas asignaturas presentadas de idéntica forma.

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Carlos Fayt cumplió 97 años y confirmó que seguirá en la Corte Suprema: "Creo que hago falta"

En el Perú los Jueces Supremos y Fiscales Supremos cesan definitivamente al cumplir los setenta (70) años de  edad y los docentes a los sesenta y cinco (65) años de edad.

Pero en Argentina tenemos el siguiente caso :

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Carlos Fayt cumplió 97 años y confirmó que seguirá en la Corte Suprema: "Creo que hago falta". Foto: Archivo / Marcelo Gómez / LA NACION

El juez de la Corte Suprema de Justicia Carlos Fayt, quien ayer cumplió 97 años, ratificó esta mañana que seguirá ocupando su cargo en el máximo tribunal en la medida en que se sienta fuerte y le pueda servir a la República. "Voy a seguir porque creo que hago falta", aseguró.

"Sí, en la medida que me sienta fuerte y que le pueda servir al país, le voy a seguir sirviendo", expresó Fayt en diálogo con radio La Red, y como respuesta a si seguiría en su puesto. "Soy sencillamente un servidor de la República que tiene responsabilidad y que tiene que cumplirlas", agregó.    Leer más                                                        

Umberto Eco: ¿De qué sirve el profesor?

Caricatura: Kovensky

¿En el alud de artículos sobre el matonismo en la escuela he leído un episodio que, dentro de la esfera de la violencia, no definiría precisamente al máximo de la impertinencia... pero que se trata, sin embargo, de una impertinencia significativa. Relataba que un estudiante, para provocar a un profesor, le había dicho: "Disculpe, pero en la época de Internet, usted, ¿para qué sirve?"

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Nueva moneda rinde homenaje a la Catedral de Lima en Perú

LIMA, 28 Ene. 15 / 08:11 am (ACI).- El Banco Central de
 Reserva  del  Perú  ha puesto en circulación una moneda
 de  un  nuevo sol (S/. 1.00) en la que se rinde homenaje
 a la Basílica Catedral de Lima, como parte de una serie de
 monedas especiales que muestran la riqueza y orgullo
 del país.

Con la llegada de los españoles, en 1540 se inauguró una
capilla  en el lugar que hoy ocupa la Catedral de Lima.  Al
siguiente  año, el Papa Paulo III la elevó a la categoría de
Catedral.

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Museos del Ministerio de Cultura del Perú: ingreso libre 1er. domingo de cada mes a los monumentos arqueológicos y lugares históricos

El primer domingo de cada mes el ingreso es gratuito  a los Monumentos Arqueológicos, Museos y Lugares Históricos administrados por el Ministerio de Cultura, beneficiando de esa forma no solo a docentes y estudiantes sino también a toda la ciudadanía.

Los museos son espacios en los cuales se conserva y exhiben los bienes culturales para el conocimiento y disfrute de quienes los visitan; a través de sus diferentes exhibiciones estos difunden conocimientos y valores sobre el patrimonio material e inmaterial de la humanidad. Los museos son una herramienta fundamental para el desarrollo y fortalecimiento de nuestra identidad.

Para leer más y ver el listado de los museos y monumentos, a nivel nacional, administrados por el Ministerio de Cultura clica aquí

Reflexiones entre maestros: matemática 1er.webinar 26.ene.15

Norma en un click es una red creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.

Se desarrollará un ciclo de webinar sobre "Reflexiones entre maestros: Matemática" a cargo del Facilitador Jorge Santisteban Chero.

La Editorial Norma nos invita a participar de los cursos virtuales de capacitación acerca de Redacción, Matemática, Comunicación e Inglés. 

Se puede apreciar toda esta información en la red, ingresando, registrándose y si gustan me agregan como amiga en la Plataforma de  www.normaenunclick.ning.com 

El día lunes 26 se inició el webinar "Reflexiones entre maestros: Matemática" a cargo del Facilitador Jorge Silva Santisteban Chero.

Se desarrollarán dos sesiones más los días lunes 2 y 9 de febrero de 7:00  a  8:00 pm.

Comparto el tutorial para uso del webinar, díptico, la presentación en pdf y el vídeo

Tutorial para uso del webinar clica aquí

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1er.Informe Bienal de Actualización del Perú a la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático

Este documento corresponde al Primer Informe Bienal de Actualización del Perú a la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) en virtud de la Decisión 2/CP.17.

Tomando como referencia las directrices de presentación de informes bienales de las partes no incluidas en el Anexo I a la Convención, el informe posee la siguiente estructura: 

• Información sobre las circunstancias nacionales y los arreglos institucionales relevantes para la preparación del Informe Bienal de Actualización (BUR, por sus siglas en inglés).

• Información sobre el inventario nacional de gases de efecto invernadero (GEI)

• Información sobre las medidas de mitigación

• Información sobre el nivel de apoyo recibido y necesidades para la preparación y entrega del BUR 

 Habiéndose identificado más de 90 iniciativas de mitigación en los sectores de energía, USCUSS, procesos industriales, residuos y otros. Por otro lado, se determinó que en los próximos cinco años el Perú requerirá financiamiento para el desarrollo y la implementación de iniciativas e instrumentos vinculados a la reducción de emisiones de GEI tales como Medidas de Mitigación apropiadas para cada País (NAMAs), INFOCARBONO, sistemas de monitoreo y reporte, entre otros.

1er.Informe Bienal de Actualización del Perú a la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio C... by Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

28 de enero Día mundial de la acción frente al calentamiento terrestre

Esta fecha, 28 de enero "Día mundial de la acción frente al calentamiento terrestre"  fue acordada por los 140 países que aprobaron el Protocolo de Kyoto, cuyo objetivo es la reducción de las emisiones de gases del efecto invernadero.

El propósito de esta fecha es crear conciencia sobre el cambio climático global disminuyendo la concentración de los gases del efecto invernadero como el dióxido de carbono (CO₂₎, metano (CH₄₎, óxido nitroso (N₂O), hexafluoruro de azufre (SF₆₎, perfluorocarbonados(PFC),  hidrofluorocarbonados (HFC) y tricloruro de nitrógeno (NF3).

En la COP 20 de Lima, realizado en diciembre pasado, se aprobó unánimemente el "Llamado de Lima para la Acción Climática" el cual deberá suscribirse en la Conferencia de las Partes COP 21 a celebrarse en diciembre de este año en París.

Nuestro país, está realizando acciones concretas a fin de cumplir sus compromisos sobre el cambio climático, habiendo presentado el Primer Informe Bienal con la información del "Inventario Nacional de Gases del Efecto Invernadero" (INGEI) y las medidas de reducción y/o mitigación de los gases del efecto invernadero para hacer frente al calentamiento terrestre.

En tal sentido, nos corresponde a los docentes sensibilizar en el tema a fin de que los estudiantes realicen prácticas destinadas a mitigar el calentamiento terrestre de acuerdo a su entorno local, invocando a las empresas e industrias se responsabilicen de sus acciones reduciendo las prácticas que tienen un efecto directo en el medio ambiente y en forma indirecta en nuestras vidas.

FUENTE:   MINAN, PCM

10 consejos prácticos sobre parentalidad positiva y buen trato

Compartimos pautas y herramientas para educar, corregir o establecer disciplina sin utilizar el castigo físico o psicológico, basadas en el respeto a los derechos del niño, el afecto y el establecimiento de normas y límites.

Consejos Prácticos sobre parentalidad y buen trato by Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

Cómo educar en positivo - guía para padres y madres

Educar en positivo y desde el buen trato significa educarles sin recurrir a gritos, insultos, amenazas, humillaciones, azotes o cachetes. Estos castigos causan en los niños y las niñas dolor, tristeza, miedo, soledad, culpabilidad y baja autoestima, y está demostrado que no son eficaces en la educación de los hijos.

Esta guía para padres y madres, elaborada con el apoyo del Ministerio de sanidad, servicios sociales e igualdad, es parte del trabajo de Save the Children para promover la parentalidad positiva y el buen trato y pretende dar continuidad a las acciones de sensibilización de campañas públicas como “Educa, no pegues” o “Corregir no es pegar”.

La parentalidad positiva exige paciencia, dedicación y esfuerzo. No siempre es fácil, pero educar en positivo es posible. Ofrecemos aquí pautas y herramientas que pueden ayudar a los padres y las madres en su tarea más apasionante, la de educar a los hijos. 

Guía para padres: Cómo educar en positivo by Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

Guía para mejorar la conducta de los alumnos en clase

Este  documento  es  una  práctica  guía  de  estrategias  dirigida  a   los maestros  de  educación  primaria  interesados  en  mejorar la conducta social  de  los  alumnos  en  el  aula.  Permite  aumentar  la velocidad de transferencia de las habilidades sociales adquiridas en los programas de desarrollo  aplicados  por  el  psicólogo,  y  es  el  complemento indispensable en la atención de los alumnos.

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Los 11 colegios más innovadores del mundo

¿Cuáles son los colegios más innovadores del planeta? ¿Qué los hace diferentes? ¿Cómo rompen con el modelo tradicional de educación? Aquí les presentamos 11 escuelas que se han enfocado en proponer un aprendizaje innovador y auténtico.

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Los verdaderos protagonistas de la educación son los estudiantes

Para lograr estas competencias es necesario desarrollar en los estudiantes su pensamiento crítico y creativo, además de sus habilidades sociales y emocionales

Modelo de los 5 pasos para llevar a nuestros estudiantes hacia el Pensamiento Crítico

Para ampliar imagen clica aquí

El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad  acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.

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Cómo transformar un blog en un Portafolio de aprendizaje

Sites y blogs que se convierten en Bibliotecas y Portfolios para revolucionar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Ésta es la experiencia de Óscar Boluda y sus alumnos de Comercio y Marketing en la Escuela Profesional Xavier de Valencia. Sigue leyendo y aprende cómo llevar su experiencia a tu aula.

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Mario Bunge: “Me quedan muchos problemas por resolver, no tengo tiempo de morirme”

El  filósofo,  físico  y  humanista  Mario  Bunge  (Buenos  Aires,  1919)defiende el pensamiento científico como arma para conocer y mejorarel  mundo;  sueña  con  construir  una  “sociedad  de  socios”, justa y democrática; y arremete contra el posmodernismo, “la filosofía de los ignorantes,  reaccionarios  e  inmorales”. Todo esto, con tal energía y lucidez que hace olvidar que tiene 94 años. 

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Año 2015: "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

En el diario "El Peruano" del día de hoy 1ro. de enero de 2015 se ha publicado el Decreto Supremo N° 077-2014-PCM, teniendo en cuenta que la educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de  toda la vida y constituye a la formación integral de las personas, así como el pleno desarrollo de sus potencialidades y el desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, siendo obligación del Estado garantizar el ejercicio del derecho a una educación integral y de calidad para todos a fin de formar personas capaces de lograr su realización, promoviendo entre otros, el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad; por lo que su fortalecimiento constituye una decisión del Poder Ejecutivo.

En tal sentido, se declara el año 2015 como el "Año de la Diversificación productiva y del Fortalecimiento de la Educación" debiéndose consignar dicha frase en los documentos oficiales

Decenio Internacional de los Afrodescendientes 2015 - 2024

La Asamblea General de la ONU adoptó por consenso una resolución que establece la celebración del Decenio Internacional de los Afrodescendientes del 1 de enero de 2015 al 31 de diciembre de 2024.

Una resolución aprobada recientemente por ese órgano señala que el lema de la década será: “Afrodescendientes: reconocimiento, justicia y desarrollo”, tomando en cuenta que todos los seres humanos nacen libres, con igualdad de derechos y dignidad.

El texto señala que a pesar de los esfuerzos realizados, millones de personas siguen siendo víctimas del racismo, la discriminación, la xenofobia y la intolerancia.

El Decenio buscará combatir los prejuicios, con una serie de actividades en varios países.

Al aprobarse la resolución, la representación de Brasil ante la ONU destacó que ese país cuenta con el mayor número de descendientes de africanos fuera de África, y que todavía enfrentan el racismo y la intolerancia heredada de un pasado colonial.

FUENTE: www.un.org

Enseñar historia de una manera divertida

“Las TIC tienen un potencial increíble tanto para el trabajo del historiador como para el del educador. En la red los profesores y los estudiantes pueden encontrar una cantidad enorme de recursos que les permiten, como nunca, hacer historia y enseñar historia”, afirma Ignacio Muños Delaunoy, profesor de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Andrés Bello de Santiago de Chile.

El portal de actividades educativas multimedia Educaplay ofrece una serie de recursos libres y abiertos para que los estudiantes aprendan los acontecimientos importantes del siglo XX.

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2015: Año Internacional de la Luz

El pasado 20 de diciembre la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) en su sesión número 68, proclamó el 2015 como Año Internacional de la Luz y las Tecnologías Basadas en la Luz (AIL 2015).

Este Año Internacional es producto de la iniciativa de un consorcio de organismos científicos y la UNESCO y reunirá a diferentes actores, que incluyen sociedades científicas, instituciones educativas y de investigación, grupos tecnológicos, organizaciones sin fines de lucro y socios del sector privado. - 

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UNESCO lanza biblioteca científica en línea accesible a estudiantes

La UNESCO anunció el lanzamiento de una biblioteca científica en línea accesible de forma gratuita a estudiantes de todo el mundo, además de a la comunidad científica, con motivo de la jornada mundial de la ciencia al servicio de la paz. 

 

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