Curso virtual "Pensamiento Crítico y Creatividad" - PERUEDUCA

Iniciamos las preinscripciones para el curso virtual "Pensamiento Crítico y Creatividad"

Este curso está dirigido a docentes de la EB y especialistas de DRE y UGEL, y es de carácter teórico y práctico.

En el marco de la educación a distancia, el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), anuncia el inicio de las preinscripciones para participar en el curso virtual "Pensamiento Crítico y Creatividad".

Objetivos y contenido

Este curso está dirigido a docentes de la EB y especialistas de DRE y UGEL, y sus objetivos son:

• Identificar las habilidades del pensamiento crítico y creativo.
• Reconocer las estrategias pertinentes para promover el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en los estudiantes.

El curso es de carácter teórico práctico y presenta un marco teórico, estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creatividad. Asimismo ofrece cuestionarios para la autoevaluación de aprendizajes.

El curso responde al desarrollo de la competencia 4 del MBDD, que atiende la conducción del proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares, y el uso de estrategias para la enseñanza reflexiva y crítica para la solución de problemas relacionados con sus experiencias.

Organización y cronograma

Este curso cuenta con una sesión introductoria y dos unidades, cada una de ellas con una sesión, en donde se aborda contenidos como: conceptos de pensamiento crítico y creatividad, el pensamiento crítico y creativo para la resolución de problemas, estrategias para desarrollar el pensamiento crítico y creativo, entre otros.

Está organizado en dos unidades:

• Primera Unidad: Conceptos básicos sobre pensamiento crítico y creatividad.
• Segunda Unidad: Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad.

El curso tiene una duración de dos semanas, con 32 horas cronológicas según el siguiente cronograma:

Preinscripciones:  del 7 al 15 de julio

Inicio: 17 de julio  

Para recibir la constancia de participación, el docente deberá alcanzar una nota igual o mayor a 12 en el cuestionario de salida y para  acceder a este cuestionario de salida, los participantes deberán realizar todas las actividades presentadas en el curso virtual.

Preinscríbete 

10 sugerencias para promover la creatividad

Copiado del blog de Manu

Decía Albert Einstein: "El regalo de la fantasía y la esperanza ha significado mucho más para mí que la capacidad de absorber y retener conocimiento."

Esta frase me ha hecho reflexionar y plantearme varias preguntas:

- ¿Estamos creando las circunstancias adecuadas para que la creatividad de nuestros alumnos salga a la luz?

- En muchas ocasiones, ¿es verdad que nos dedicamos a imponer actividades que consideramos que los niños necesitan?

- ¿Qué enseñanza estamos priorizando en el sistema educativo?

- ¿Potenciamos el talento de nuestros alumnos?

Estos interrogantes suponen el primer paso para llegar a valorar y desarrollar el talento y la creatividad de nuestro alumnado. No podemos conformarnos con mirar a nuestros alumnos, tenemos que verlos. Ver qué les inspira, qué les llama la atención, qué se les da bien, qué les entusiasma, cuáles son sus miedos o temores. Si los vemos los comprenderemos, los aceptaremos y los conoceremos de verdad.

Estamos en la era del talento, la era que nos exige innovar, crear, ser diferentes... Y tenemos que preparar a nuestros alumnos para ella teniendo muy claro que la innovación siempre está a expensas de la creatividad permitida.

Con todo esto mi pregunta final es: ¿Qué se puede hacer en los centros educativos para promover la creatividad de los alumnos? La respuesta os la dejo en el cartel de abajo.

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Habilidades del Siglo XXI - Creatividad e innovación

Podemos aplicar la creatividad en el diseño de las clases, en la generación de proyectos y en la solución de problemas del mundo real que algún día tendrán que resolver nuestros estudiantes.

La creatividad es una de las habilidades más importantes para afrontar los desafíos que nos trae la sociedad contemporánea. 

Nos permite visualizar y dar solución a los problemas de hoy y nos da un marco para afrontar los que aún desconocemos.

 

No es poco usual confundir la creatividad con la habilidad 

artística o con una personalidad exéntrica.     En realidad, 

cuando   hablamos   de   creatividad   nos  referimos a la 

capacidad de observar y escuchar atentamente el entorno,

encontrar grandes ideas y llevarlas a la práctica.

Estamos en el período de mayor cambio y avances de la 

historia. Sea en el campo de la política pública o en la 

actividad privada, los estudiantes de hoy necesitarán  

enfrentar  trabajos   que  involucran  la  toma  de  decisiones

responsable, la resolución de problemas, la documentación,

la coordinación de  grupos humanos y cuando corresponda, 

una reevaluación del modo en que se hacen las cosas.

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