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domingo, 30 de marzo de 2014

Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI – Innovación con TIC - España

En esta publicación del año 2011  se presentan  94 experiencias educativas de todos los niveles y áreas de diversas instituciones educativas de España.
 "Las TIC están aquí y están para quedarse. El lector tiene delante una buena muestra de las ideas que se están creando colectivamente y poniendo en práctica con y desde las TIC en escuelas, institutos, universidades y centros educativos de todo tipo. Y las están creando un colectivo cada vez más amplio que demuestra que a pesar de la crisis, la falta de medios, las decisiones a veces poco acertadas de la Administración, el desinterés de muchos sectores educativos, las rigideces y carencias del currículum oficial, a pesar de la tremenda masa inercial de instituciones y personas, otra educación es posible. Yo creo que, además de posible, es absolutamente necesaria. Nos jugamos nuestro futuro".

Con este párrafo concluye Jordi Adell el prólogo de la publicación monográfica "Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI - Innovación con TIC" que, editada por Espiral, Educación y Tecnología y EducaRed Fundación Telefónica, recoge 94 experiencias didácticas con TIC en las diferentes etapas educativas, formación del profesorado y las familias; un proyecto en el que han trabajado alrededor de 120 personas y generado un volumen de más de 400 páginas que, sin duda, se convertirá en un referente para la Escuela 2.0, la Escuela del s. XXI

miércoles, 5 de febrero de 2014

Guía de Facebook para padres de familia

La "Guía de Facebook para padres de familia"

 por Ann Collier y Larry Magid, Co-Directores 
de ConnectSafely.org,  ha sido diseñada para
 ayudarte a entender qué es Facebook y
 cómo poder usarlo en forma segura.

Leer más a continuación

domingo, 2 de febrero de 2014

Conversatorios vía webinar previos al "Seminario gratuito Mapas del Progreso y Rutas del Aprendizaje para una escuela de calidad" y TUTORIAL para los webinars



La Red Educativa Docentes 3.0 de la Escuela de Post Grado de Informática Educativa de la Universidad Marcelino Champagnat, nos invita a Conversatorios vía webinar previos al Seminario gratuito "Mapas del Progreso y Rutas del Aprendizaje para una escuela de calidad" 


FECHA  de Conversatorios webinar  de 8:00 a 9:00 pm.
Martes 04:  Dr. Marino Latorre
Jueves 06:  Mg. Miguel Pastrana
Martes 11:  Mg. Magali Medina
Jueves 13:  Mg. Martha Torres
Moderador:  César Valderrama

Inscripción a los conversatorios webinar  de febrero  clic aquí

FECHA y HORA del Seminario presencial: 
19 de febrero  de 4:30 a 8:30 pm.



Inscripción al Seminario presencial:  clic aquí

LUGAR: Universidad Marcelino Champagnat
Av. Mariscal Castilla 1270 - Santiago de Surco (por el Ovalo de Higuereta)


Ampliar el mapa clic aquí


A continuación comparto un TUTORIAL para ingresar a los Conversatorios Webinar, que se puede  adaptar al presente caso:




viernes, 5 de julio de 2013

viernes, 21 de junio de 2013

21 de junio Inicio de solsticio de invierno



Los Solsticios son aquellos momentos del año en los que el Sol alcanza su más declinación norte y máxima declinación sur con respecto al ecuador terrestre.  Ocurre dos veces al año:  en Junio y Diciembre.
 
En el Hemisferio Norte es llamado de "Solsticio de Verano" y el es día más largo del año, marcando el paso de la Primavera al Verano, en el que al mediodía el sol alcanza el punto más alto de todo el año.
 
En el Hemisferio Sur es llamado de "Solsticio de invierno" y es el día más corto del año, marcando el paso del Otoño al Invierno, en el que al mediodía el sol alcanza el punto más bajo de todo el año.
 
Google diseñó dos doodles, uno para el Hemisferio Norte y otro para el sur, celebrando la llegada del verano o el invierno en cada caso.
 
El 21 de junio de 2013 a las 5:04 UTC tiene lugar el "Solsticio de Junio", en el hemisferio sur de la Tierra, es el primer día del Invierno, debido a ello Google preparó el siguiente doodle animado que nos recuerda estar
abrigados para enfrentar las frías temperaturas y los días más cortos.

 
 
 
 En esta ilustración de Christoph Niemann se puede apreciar unas manos tejiendo un guante muy largo que forma la palabra "Google"

Un solsticio de Invierno es el término usado en astronomía para denominar a la máxima posición boreal que alcanza el Sol durante el año.  En este caso, el "Astro rey" alcanza el cenit al mediodía sobre el Trópico de Capricornio.

Durante el solsticio boreal o de Invierno, el sur de la Tierra apunta más directamente al sol y el hemisferio norte tiene la noche más larga y el día más corto del año.

De la misma forma, los habitantes del otro lado del hemisferio se encuentran en su primer día del Verano y el doodle que ellos pueden apreciar es el del solsticio de Verano, que muestra a un grupo de cinco niños que saltan una ola vestidos con gorros de baño del color de la compañía.
 

 


En el solsticio de verano el punto norte del eje del planeta está apuntando directamente al Sol, en el mismo hemisferio se observa el día más largo del año y la noche más corta.
El  solsticio de verano 2013 en el hemisferio norte da la bienvenida al verano, estación caracterizada por el aumento de las temperaturas, la mayor cantidad de horas de luz y un clima por lo general, más estable.
 
Según el  Servicio Nacional de Meteorología e Hidrografía (SENAMHI), este invierno será uno de los más fríos de los últimos años ya que, asegura, la temperatura descenderá aún más hasta llegar a los 14°C grados centígrados en Lima.  Asimismo, informó también que es probable que se presenten nevadas en la sierra sur del Perú, especialmente en las partes altas de Arequipa, Moquegua, Tacna, Cusco y Puno.
 

 

domingo, 16 de junio de 2013

Kerstin Forsberg, peruana, ganó un premio de la WWF

Peruana ganó un premio de la WWF
 
Kerstin Forsberg, de 28 años dedicada a la conservación marina en Perú, fue la ganadora del International President’s Award 2013 de WWF. World  Wildlife Found - Asociación para la Defensa de la Naturaleza
 
Este año, la WWF decidió dar el premio International President’s Award 2013 (Premio Presidente Internacional) a Kerstin Forsberg, una bióloga y activista de 28 años dedicada a la conservación marina en Perú, en una ceremonia especial durante la Conferencia Anual de la WWF.
Kerstin Forsberg es fundadora y directora de Planeta Océano, una organización sin fines de lucro que opera desde 2007. Planeta Océano está comprometido con la conservación y restauración de ecosistemas costeros y marinos –cruciales para la vida- que están amenazados por la sobre explotación, contaminación, degradación del hábitat y el cambio climático. Planeta Océano centra sus esfuerzos, especialmente en zonas de escasos recursos en Perú, en tres pilares principales: investigación, educación y concientización ambiental, y desarrollo sustentable de comunidades costeras.
 
“Es un placer para mi otorgar el Premio Presidente Internacional de WWF a Kerstin Forsberg, y la felicito calurosamente por su energía y dedicación para salvar nuestros mares, y por motivar a otros a ser parte de la causa. Ella es una inspiración para todos nosotros”, dijo Yolanda Kakabadse, Presidenta de WWF International.
 
El Premio Presidente Internacional de WWF reconoce y fomenta los grandes logros de jóvenes menores de 30 años que están haciendo contribuciones importantes y poderosas para la conservación de la naturaleza. Las oficinas de WWF en todo el mundo están invitadas a enviar nominaciones.
 
“Este premio hace visibles a los jóvenes brillantes que trabajan arduamente para proteger el mundo natural. Necesitamos desesperadamente que jóvenes líderes y pioneros se unan al movimiento de conservación de la naturaleza, que compartan su pasión y sus habilidades; y Kerstin es un excelente ejemplo”, dijo Kakabadse.

viernes, 24 de mayo de 2013

Matriz y Guía de autoevaluación de la gestión educativa de institución de Educación Básica Regular ¿Qué y cómo evaluamos la gestión de la Institución Educativa?





El Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA) pone a disposición de las instituciones de Educación Básica Regular, interesadas en iniciar la autoevaluación con fines de acreditación de la calidad de su gestión, una guía y matriz de autoevaluación, que las orientará paso a paso en su proceso de mejora continua.

La presentación de estos instrumentos contenidos en el libro “¿Qué y Cómo evaluamos la gestión de la institución educativa? Matriz y Guía de autoevaluación de la gestión educativa de institución de Educación Básica Regular” se realizó el 23 de mayo de 2013 en el auditorio de la IE. Juana Alarco de Dammert – en Miraflores.

Este libro es el instrumento con el que las instituciones educativas podrán iniciar el trabajo de autoevaluación y que les permitirá reconocer todos los aspectos de su gestión educativa yencontraremos orientaciones para evaluar y reflexionar sobre la gestión educativa de la institución.

En la etapa de autoevaluación la institución educativa reflexiona sobre aquello que está haciendo bien, e identifica aquellos aspectos que debe mejorar para alcanzar una gestión en función a la mejora permanente del proceso de enseñanza-aprendizaje.  La ruta continúa con la evaluación externa que, de ser favorable, culmina con la acreditación.

La Matriz permite a toda la comunidad educativa: dirección, docentes, padres de familia y estudiantes, compartir una visión, lograr coherencia entre lo que decimos y hacemos,  concentrar nuestros esfuerzos para generar las condiciones adecuadas para el proceso de enseñanza-aprendizaje y la formación integral de los estudiantes, tener altas expectativas respecto a lo que todos los estudiantes puedan lograr y evaluar de manera permanente para comprender el funcionamiento de nuestra Institución Educativa y de mejorar de manera continua.  Dicha matriz está estructurada en factores, estándares e indicadores, los cuales están relacionados entre sí.   Los indicadores se construyen en base a los estándares y éstos se encuentran organizados en factores.

Mediante Resolución N° 003-2011- SINEACE/P del 24 de octubre de 2011 se aprueba el documento titulado «Matriz de Evaluación para la Acreditación de la Calidad de la Gestión Educativa de Instituciones de Educación Básica Regular» y  por  resolución N° 041-2012-SINEACE/P del 22 de agosto de 2012 se oficializa la “Guía de autoevaluación de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular”.

A LA FECHA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA REGIÓN CALLAO QUE SE ENCUENTRAN EN PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN SON:

Fecha de registro
Institución Educativa
Código Modular
UGEL
1
11/12/12
LICEO NAVAL C. DE N. GERMÁN ASTETE
1099654
DRE CALLAO
2
25/01/13
I.E. COPRODELI SAN MIGUEL
593836
DRE CALLAO
3
28/01/13
I.E. SAN AGUSTÍN  DE HIPONA-COPRODELI
141420
DRE CALLAO
4
14/02/13
I.E. SAN JUAN MACÍAS
593657
VENTANILLA
5
12/03/13
LICEO NAVAL C. DE C. MANUEL CLAVERO MUGA
209270
VENTANILLA
6
15/03/13
SAN FRANCISCO SOLANO
1273275
VENTANILLA





martes, 21 de mayo de 2013

Luis Eduardo Méndez Cruz representa al Perú en el Festival "Iguazú en concierto 2013"

 
 

La próxima semana del 27 de mayo al 1ro. de junio del 2013 se ha de realizar el festival internacional “Iguazú en concierto” en las cataratas del Iguazú, en la selva de Misiones en la Argentina, en el cual participarán  setecientos niños y jóvenes de los cinco continentes haciendo música juntos.
 
 






El niño Luis Eduardo Méndez Cruz, de 8 años de edad, alumno del 4to. grado de Primaria de la IE.6089 Jorge Basadre Grohman, de San Juan de Miraflores, logró ocupar el 3er.puesto en las audiciones realizadas, interpretando  en  la zampoña “El cóndor pasa”; motivo por el que se ha ganado un lugar en Iguazú en concierto como Premio al Mérito otorgado por UNICEF Argentina.

 

Conoce un poco de su historia en el siguiente vídeo filmado por su profesor tutor Jesús José Quispe Roque 
 
 



Publicación relacionada leer aquí  

domingo, 12 de mayo de 2013

12 de Mayo - Creación del vals ''Madre'' por Manuel Acosta Ojeda



El 12 de mayo de 1951, el compositor Manuel Acosta Ojeda compuso el vals ''Madre'', convertido en uno de los clásicos de la música criolla.

El periodista Jesús Raymundo, publicó en el Diario 'El Peruano' el 28 de junio de 2002, una breve reseña de este vals que la recogió del propio Manuel Acosta Ojeda:

'En una de sus madrugadas de mayo, después de cantar en El Botellón, visitó con sus amigos el bar El Silletazo. Era víspera de Día de la Madre, en 1951. “Mareado escribí sobre la envoltura de una cajetilla de cigarrillos algunos versos para mi madre, que me había dado todo. Sentí pena y remordimiento. A las diez de la mañana, cuando terminé mi autoconfesión, fui a mi casa”. En 1956, el tema Madre fue grabado por el grupo Los Cholos. Pero fueron Los Chamas quienes lanzaron a la popularidad el valse de la sinceridad'.

Los Chamas estrenaron el vals ''Madre'' en la desaparecida Radio La Crónica y fue cantado con tanto sentimiento por Oscar Bromley, que terminó llorando en pleno escenario.

''Madre'' es considerado, tanto por su letra como por su música, como un gran aporte hacia la música criolla y una canción obligada a escuchar en toda actuación en homenaje al Día de la Madre.


MADRE

Autor:  Manuel Acosta Ojeda
 
Madre, cuando recojas con tu frente mi beso
todos los labios rojos, que en mi boca pecaron
huirán como sombras cuando se hace la luz.
 
Madre, esas arrugas se formaron pensando
¿Dónde estará mi hijo, por qué no llegará?
Y por más que las bese no las podré borrar.
 
Madre, tus manos tristes como aves moribundas
¡Déjame que las bese!  Tanto, tanto han rezado,
por mis locos errores y mis vanas pasiones.
 
Y por último, Madre, deja que me arrodille,
y sobre tu regazo, coloque mi cabeza.
Y dime:  ¡Hijo de mi alma!, para llorar contigo. 
 
 
 
 
 
En el siguiente video el autor interpreta su canción,
durante un concierto en Chile en el 2009
 
 

 


 

FUENTE: Deperu.com

viernes, 15 de marzo de 2013

Convocatoria del MINEDU a Curso semipresencial gratuito "TIC para la innovación docente"



La Dirección de Innovación Docente del MINEDU invita a los docentes a participar del curso gratuito "Tic para la innovación docente". Los interesados pueden inscribirse hasta el lunes 18 de marzo a través del siguiente link  

REQUISITOS
> Docentes de Primaria o Secundaria de las I.E. públicas.*
> Docente con aula a cargo.
> Conocimientos de programas de ofimática y uso de Internet.
> Experiencia en el uso de las TIC en las Aulas de Innovación.
> Registro activo en http://www.perueduca.pe/
> Docentes proactivos y autocríticos.
*La I.E. donde labora el docente debe tener, aula de innovación pedagógica, centro de recursos tecnológicos o centro de cómputo.


Según información del MINEDU a través del Facebook a la fecha,
el requisito es que los profesores que se inscriban tengan 
aula a cargo, porque el objetivo es que se pueda poner
en práctica lo aprendido en el quehacer pedagógico.


También pueden inscribirse personal contratado
de Primaria o Secundaria, los profesores que
laboren en zonas rurales y lo que laboren por convenio
 que tengan las laptop XO,
no es necesario que la IE cuente con internet.

Los docentes que completen el proceso de inscripción
se les enviará la información a sus correos electrónicos.

En el caso de las personas de Provincias
se les dará las facilidades para su traslado
pues el curso es semipresencial.

Los docentes del nivel de Inicial serán convocados
en el próximo mes de junio.



sábado, 2 de febrero de 2013

10 buscadores seguros para niños



Para los educadores que conocen los beneficios de Internet, una de las preocupaciones principales al momento de permitir el uso de esta herramienta para hacer investigaciones y búsquedas, son los resultados que los chicos pueden obtener. 

No hay nada de que preocuparse si utilizamos estos buscadores para niños:

1. Buscador Infantil - Es el primer buscador web en español para niños. Es efectivo para los más chiquitos ya que utiliza el motor de búsqueda de Google, pero incluye una serie de filtros permanentes que deja fuera texto, fotos y material que pueda ser poco adecuado.


2. Ask KIDS - Puedes hacer búsquedas en Inglés o en Español. La página principal del buscador permite al niño filtrar su búsqueda por juegos, películas, imágenes, respuestas a preguntas. Además puedes decorar la página principal.  Para que se le saque el mejor provecho, los educadores pueden visitar esta página.

3. Yahoo KIDS - Además de ser buscador, se podrán encontrar secciones de juegos, noticias de los eventos, los programas de televisión, videos y películas que están de moda entre los jóvenes, chistes y además una zona de estudio y otra para padres.

4 KOL - Kids Online es el buscador para niños de AOL. Además de buscador, también tiene secciones de juegos, videos y caricaturas que están de moda, música, mascotas y animales, tareas, deportes, estilo (para las jovencitas) y una sección de KOL JR. para los más chiquitos.

5. Quintura KIDS - La propuesta tan original del buscador visual de Quintura, pero en su propuesta para niños. La interfaz cambia según la época del año y es simple y atractiva para los niños. Basta hacer click en alguna de las categorías (música, Historia, animales, deporte y recreación y juegos) para posteriormente colocar el cursor en la nube de palabras, que irá desplegando sub-categorías sugeridas para facilitar la búsqueda. ¿Suena como el futuro de los buscadores?

6. Kids Click! Un buscador para niños hecho por bibliotecarios. Este buscador tiene un gran valor en el área académica ya que cuenta con categorías en temas como religión y mitología; escritura, lectura y lengua; literatura, deportes, máquinas y transporte; lo extraño y lo misterioso; computadoras e Internet; entre muchos otros.  Una página que hay que tener a la mano sin lugar a dudas.

7. Awesome Library - Otra pagina valiosa para la rama académica. Es una colección de 37,000 recursos cuidadosamente revisados. Las búsquedas se basan en Google SafeSearch.

8. Google Kids - diseñado para detectar material potencialmente ilegales y elimina el contenido explícito de sus resultados de búsqueda.

9. Family Filter - El buscador seguro de Altavista. Una página simple que sólo muestra el recuadro de búsqueda y el logo de Altavista. Los resutados son seguros ya que cuentan con filtros similares a los de Google Kids.

10. Search Guard - El buscador seguro de Lycos. Un diseño sencillo que permite hacer búsquedas de imágenes, video, gente y compras.




sábado, 1 de diciembre de 2012

Niño genio, Michael Sayman Gálvez, lanzará aplicación sobre atractivos turísticos peruanos

Michael Sayman Gálvez, el adolescente peruano de 16 años que sorprendió al mundo por crear programas para la compañía Apple, anunció que su reciente creación -la aplicación denominada Perú- estará lista en marzo del 2013 en cinco idiomas y le permitirá a los turistas nacionales y extranjeros conocer todo sobre nuestro país. "Estoy muy emocionado por lo que estoy logrando. Amo mi país, amo sus atractivos y quiero que la gente sienta esta misma emoción, y que de la manera más simple y divertida acceda a la información que necesita", dijo este joven nacido en Miami que hace dos días obtuvo su pasaporte peruano y que maneja computadoras desde los 6 años. La aplicación Perú es un paso importante en su carrera precoz de elaborar aplicaciones que han dado la vuelta al mundo, como el famoso Club Penguin App, a los 13 años. Entonces la cadena de Televisión CNN dio a conocer su ingenio. Su madre, María Cristina Gálvez Pinillos recuerda la alegría que le producía diseñarlos. Hoy "Mike", ante un auditorio de ingenieros electrónicos de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), confiesa que este nuevo programa se inspira en su deseo de hacer más complejo el diseño de sus aplicaciones y de usar todos los recursos y herramientas que le dan los software y el Internet para poner al Perú al alcance del todos. "La aplicación será simple, organizada para que cualquier persona de cualquier parte del mundo pueda utilizarla. Se podrán conocer ciudades, restaurantes, hoteles y también compartir lo que se conoce del Perú en las redes sociales como Facebook y Twitter", comentó tras explicar que al programa le faltan hacer algunos ajustes para que se aplique al Iphone 5, al Ipad y al Ipod Touch, y que además lo apruebe la empresa Apple. El "niño genio" ha previsto que la aplicación Perú sea en cinco idiomas: español, inglés, francés, árabe y hebreo, para que nadie se quede sin conocerlo, y que la descarga sea gratuita. Este es un dato importante, si se tiene en cuenta que Club Penguin App tiene un fin comercial. Los ingresos por las aplicaciones vendidas ya le están cambiando la vida, cuenta su madre, María Cristina Gálvez Pinillos, quien hace 20 años dejó su Callao querido para buscar otras alternativas de crecimiento en Miami, lugar donde radica desde entonces con su esposo e hijos. Para ella, lo que ahora están viviendo con "Mike" es un sueño hecho realidad. "El empezó como jugando. Al comienzo no lo tomaba en serio como tal vez puede ocurrir con muchas mamás. Más bien me enojaba que la computadora lo absorbiera tanto. Pero después me di cuenta de que él tiene un talento innato, por eso decidí apoyarlo y guiarlo. Entendió que no podía dejar de realizar otras actividades" Aunque no parezca, este adolescente tiene una vida muy activa. Su día empieza a las 6 de mañana, se prepara temprano para ir a la escuela, a la que se dirige diariamente en carro, porque ya se compró uno y sacó su brevete, y participa en clase de forma ejemplar. Además practica el tenis y es trompetista de la banda del colegio. Pero tal vez lo más interesante sea que entre las 3 y 4 de la tarde, este joven creador forma parte del Club Futuros Diplomáticos de América, un programa creado por Naciones Unidas para las escuelas, y que motivan a "Mike" a ser un joven solidario y responsable, cuenta doña María Cristina. Michael Sayman Gálvez conoce la fama por su inteligencia al servicio de la creatividad, y no duda en aconsejar a los jóvenes como él en lograr el éxito a través de la perseverancia y la alegría, de encontrar la diversión en aquello que los apasiona y no los deja dormir. "Hay que ver el lado positivo de todas las cosas", dice este peruano–boliviano, que hace dos años comenzó a hablar español con fluidez porque su madre le pidió que se comunicara con los periodistas en su lengua materna. Texto copiado de www.educacionenred.com http://www.educacionenred.com/Noticia/?portada=29667&utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+educacionenred_noticia+%28EDUCACIONENRED.COM+-+Noticias%29#ixzz2DqKzomY4